ANALISIS MUATAN LITERASI LINGKUNGAN DALAM BUKU AJAR IPA TERAPAN SMK PARIWISATA KURIKULUM 2013
DOI:
https://doi.org/10.64088/jpipas.v2i2.55Keywords:
muatan literasi lingkungan, Buku Ajar IPA Terapan, SMK PariwisataAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis muatan literasi lingkungan dalam buku ajar IPA Terapan SMK Pariwisata kurikulum 2013. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan teknik analisis isi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi isi dokumen. Adapun teknik analisis data penelitian ini yaitu menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan muatan literasi lingkungan pada buku ajar IPA Terapan SMK Pariwisata belum termuat dengan baik. Buku A dan Buku C memuat semua komponen dan sub komponen literasi lingkungan, setiap sub komponen tidak dijabarkan secara spesifik dan mendalam. Adapun Buku B hanya memuat komponen keterampilan kognitif. Materi ajar pada ketiga buku ajar didominasi oleh materi fisika dan kimia, sedangkan materi biologi, khususnya tentang lingkungan mendapatkan sedikit porsi pembahasan.
References
Budeanu, A., Miller, G., Moscardo, G., Ooi, CS. 2016. Sustainable tourism, progress, challenges and opportunities: An introduction. Journal of Cleaner Production, 111(B), 285–294, https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2015.10.027
Corrigan, DJ, Fensham, P. 2002. The roles of chemistry in vocational education. In J. K. Gilbert, O. de Jong, R. Justi, D. F. Treagust, & J. H. van Driel (Eds.). Chemical Education: Towards Research-based Practice, 125-142. Kluwer Academic Publishers, https://doi.org/10.1007/0-306-47977X_6
Karimzadegan, H., & Meiboudi, H. (2012). Exploration of Environmental Literacy in Science Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 404-409.
Lewis, B. 2018. Environmental Human Rights and Climate Change. Springer: Berlin/Heidelberg, Germany.
Muttaqin, M.Z.H. dkk. 2022. Etika Lingkungan Dalam Pembelajaran IPA Berbasis Ekowisata. Lambda: Jurnal Pendidikan MIPA dan Aplikasinya, ISSN 2809-4409, 2(3): 95-101.
Muttaqin, M.Z.H. dkk. 2023. Persepsi Masyarakat Terhadap Pengembangan Ekowisata Di Kecamatan Batukliang Utara. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(1), 365-378, https://doi.org/10.55681/jige.v4i1.607
Pemerintah Provinsi NTB. 2019. Global Geopark Rinjani & Manfaatnya Bagi Masyarakat dalam https://www.ntbprov.go.id/post/program-unggulan/global-geopark-rinjanimanfaatnya-bagi-masyarakat
Pratiwi, D. I., Kamilasari, N. W., Nuri, D., & Supeno. (2019). Analisis Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Suhu dan Kalor dengan Model Problem Based Learning di SMP Negeri 2 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 8(4), 269-274.
Pritchard, SB., Zimring, CA. 2020. Technology and the Environment in History. Johns Hopkins University Press: Baltimore.
Rahmah, S., Puspitasari, R., Lubis, R., & Festiyed. (2019). Analisis Buku Ajar IPA SMP Kelas VIII Berdasarkan Pada Literasi Lingkungan. Pillar of Physics Education, 12(3), 601-608.
Taufik, A. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Make a Match untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa pada Pembelajaran Matematika. JPMR: Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 6(3), 121-130. doi:DOI: 10.33369/jpmr.v6i3.18426
Tuncer, G., Tekkaya, C., Sungur, S., & Cakiroglu, J. (2009). Assesing PreService Teachers Environmental Literacy in Turkey as a Mean to Develop Teacher Education Programs. International Journal of Education Development, 29(4), 426–436.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.
Üzülmez, M., Istin, AE., Barakazi, E. 2023. Environmental Awareness, Ecotourism Awareness and Ecotourism Perception of Tourist Guides. Sustainability, 15(16), 1-20, https://doi.org/10.3390/su151612616
Zulfa, V., Max, M., Hukum, I., & Ilyas, I. (2016). Isu-Isu Kritis Lingkungan dan Perspektif Global. Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan, 5(1), 29- 40.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muttaqin Muh. Zaini Hasanul, Agil Al Idrus, Susilawati, Joni Rokhmat, AA Sukarso (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0






