PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM AL-GHAFURIYAH SUBAIKAH
DOI:
https://doi.org/10.64088/jpipas.v1i1.13Keywords:
Jigsaw; Hasil belajar; Pelajaran IPAAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu 13 orang siswa kelas VIII SMP Islam Al Ghafuriyah Subaikah tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada pelajaran IPA materi energi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada pelajaran IPA materi energi yang ditandai dengan meningkatnya hasil belajar siswa pada tiap siklus, siklus I hasil belajar siswa mencapai 6,42 (47,36%) siswa yang mencapai KKM dan meningkat pada siklus II menjadi 8.78 (94,73%) siswa yang mencapai KKM. Mengalami peningkatan pada N-gain yaitu 0,33 yang berkategori sedang pada siklus I menjadi 0,73 yang berkatergori tinggi pada siklus II.
References
Arifin,Zainal.(2010). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda karya
Arikunto,Suharsimi.Et.All.Penelitian tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto,Suharsimi.(2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Huda,Miftahul.Coperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan model penerapan. Jogyakarta: Pustaka Pelajar.2011. Cet.Ke-1
Isjoni.(2009). Coperative Learnimg Mengembangkan Kemampuan Belajar Berkelompok.
Bandung:Alfabeta.
Masitoh dan Dewi,Laksmi. (2009).Strategi Pembelajaran. Jakarta: DEPAGRI.
Razak,Abdul dkk. (2010). Kompilasi Undang-Undang dan Peraturan Bidang Pendidikan.
Jakarta: FITPRESSFITKUIN.
Rusman. (2010).) Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Grafindo Persada. 2010.Cet.Ke-1
Slavin,Robert. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.Bandung: Nusa. Media.
Sofyan,Ahmad dkk.(2006). Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi. Jakarta: FITKUIN.
Rositawaty dan Aris Muharam, Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Surabaya: pusat perbukuan DEPDIKNAS.2008.
Sudjana, Nana.(2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.2010.Cet ke-9.
Suprijono, Agus. (2011). Coperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Murniatun, Fena Prayunisa, Mulia Rasyidi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
